РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК
ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ

И.А.Бескова

КАК ВОЗМОЖНО ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ?

Москва
1993

ББК 15.13
Б 53
Ответственный редактор
доктор философских наук И.П.Меркулов

Рецензенты:
доктора философских наук А.Л.Никифоров, В.А.Смирнов;
кандидат философских наук А.А.Осовцов

Бескова И.А.
Б 53 Как возможно творческое мышление?
- М., 1993. - 198 с.

На материале когнитивной психологии,
психолингвистики, культурной антропологии, логики и
др. автор прослеживает трансформации архаичного
мировосприятия и мироощущения, приводящие к
зарождению и развитию современных форм образного и
символического представления информации.
Утверждается, что филогенетически первичные формы
познавательной деятельности в скрытом виде
функционируют и на более поздних этапах, являясь
компонентами творческого мышления.
Исследуются эмоциональные и психологические
особенности творческой личности, влияние характера
культуры на развитие креативности.
Для интересующихся проблемами творческого
мышления.

ISBN 5-02-008178-7 | И.А.Бескова, 1993
ISBN 5-201-01835-1 | ИФРАН, 1993

HOW CREATIVE THINKING IS POSSIBLE? ANNOTATION

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение......................... 3

1. Формирование предпосылок
творческого мышления
в филогенезе: реликтовые формы
мыслительной активности..........13

Символ как образ.................13
Образ как символ.................38

2. Современные формы восприятия и
переработки
информации.......................63

3. Система личностных смыслов и
творчество.......................86

Источники формирования...........86
Ролевые установки................93
Логико-методологический анализ...119
Сознание, подсознание,
бессознательное..................153

4. Личность и творчество.........165

Заключение.......................192

CONTENTS

Introduction..................... 3
197

1. Forming of creative thinking
precondition in phylogenesis.
Relic forms of human mental activity:
.................................13

- a symbol as an image,..........13
- an image as a symbol...........38

2. Modern forms of information
perception and processing........63

3. Personal meanings system and
creativity:......................86

- its sources;...................86
- roles people act;..............93
- logically-methodologic analysis;
119
- consciousness, subconsciousness,
unconscious......................153